餘秋雨散文讀後感

　　餘秋雨的許多散文都著實令人喜歡,這些散文散發出來的美讓人感覺韻味濃濃,也讓人感覺到瞭文字的強大支撐力量。下面就是學習啦小編給大傢整理的餘秋雨散文讀後感，希望大傢喜歡。

　　餘秋雨散文讀後感一

　　從古至今，國內國外，先哲們用各種文字和言論告訴我們：“讀書是一件多麼美好的事!”這是毋庸置疑的，也是我所深信的。然而“書”是個極大的概念，凡是印有字並且被裝訂成一個本子的，大概都可以被稱之為書。

　　我一直覺得自己讀書很淺。小時候隻看故事書，尤其是童話書，唯一一本《唐詩三百首》算得上有涵養，但那是我兩三歲的時候老媽教的，不能算是我自己看的;後來不知原因地特別喜歡作文書。按理說，初中寫作文，比小學困難，似乎也更重要，但初中三年也才賣瞭兩本作文書，小學六年買的一定遠超過四本，而且每一本都看完瞭，有的甚至可以看兩遍。大概三四年級的時候，除瞭作文書，還特別喜歡看校園小說，最崇拜的人是楊紅櫻，她的《淘氣包馬小跳》系列最為出名，書一本一本出，我們一本一本看。那是在圖書館借書，這樣的書快則一星期，慢則兩星期一定可以看完。

　　現在回想起來，小學的我眼中的書也就是這樣瞭。當然也會接觸重量級的“四大名著”和各國著名小說，但那些都是做奧語的時候遇到的，我瞭解到的也隻是題做多瞭就記住幾個主人公，僅此而已。當然我也嘗試去看，然而結果是——《紅樓夢》和《三國演義》的書簽永遠夾在第一回的後面;《愛的教育》和《童年》接觸瞭一點，但在第二次(因為初中有要求，後面會提到)接觸之前，我完完全全想不起它們講瞭些什麼。不再舉例，總之就是這麼個情況。當然，如果每個人都跟我一樣，那也沒什麼好講瞭。但那時我們班就有這樣的能人，對“四大名著”極其精通，外國的小說也頗有瞭解。我自愧不如哪!

　　在初中的我的世界裡，書，除瞭名著就是名著。暫不提半本半本地看過一些，也就隻有看看雜志的份瞭。加之初中的寫作要求與小學相比完全提高瞭一個檔次，因此初二有一段時間我一直在研究那兩本作文書。相關地，會讀一些短小而精致的文章。初三時間又緊，沒什麼空，這樣一來，初中三年，我也沒什麼特別的收獲瞭。