我的老師賈平凹全文

　　賈平凹是新時期以來一位重要的作傢,創作頗豐。下面是學習啦小編整理的我的老師賈平凹，以供大傢閱讀。

　　我的老師賈平凹原文

　　我的老師孫涵泊，是朋友的孩子。今年三歲半。他不漂亮，也少言語，平時不準父母殺雞剖魚，很有些良善，但對傢裡的所有來客卻不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開始我見他隻逗著取樂，到後來便不敢放肆，認瞭他是老師。許多人都笑我認三歲半的小孩為師，是我瘋瞭，或耍矯情。我說這就是你們的錯誤瞭，誰規定老師隻能是以小認大?孫涵泊!孫老師，他是該做我的老師的。

　　幼兒園的阿姨領瞭孩子們去郊遊，他也在其中，阿姨摘瞭一抱花分給大傢，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問：你不要?他說：“花疼不疼?”對於美好的東西，因為美好，我也常常就不覺得瞭它的美好，不愛惜，不保衛，有時是覺出瞭它的美好，因為自己沒有，生嫉恨，多誹謗，甚至參與加害和摧殘。孫涵泊卻慈悲，視一切都有生命，都應尊重和和平相處，他真該做我的老師。

　　晚上看電視，七點鐘中央電視臺開始播放國歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人還是小孩，是驚訝還是嗤笑，目不旁視，雙手打起節拍。我是沒有這種大氣派的，為瞭自己的身傢平安和一點事業，時時小心，事事怯場，挑瞭雞蛋挑子過鬧市，不敢擠人，唯恐人擠，應忍的忍瞭，不應忍的也忍瞭，最多隻寫“轉毀為緣，默雷止謗”自慰，結果失瞭許多志氣，誤瞭許多正事。孫涵泊卻無所畏懼，竟敢指揮國歌，他真該做我的老師。

　　我在他傢書寫條幅，許多人圍著看，一片叫好，他也擠瞭過來，頭歪著，一手掏耳屎。他爹問：你來看什麼?他說：“看寫。”再問：寫的什麼?說：“字。”又問：什麼字?說：“黑字。”我的文章和書法本不高明，卻向來有人恭維，我也是恭維過別人的，比如聽別人說過某某的文章好，拿來看瞭，怎麼也看不出好在哪裡，但我要在文壇上混，又要證明我的鑒賞水平，或者某某是權威，是著名的，我得表示謙虛和尊敬，我得需要提拔加獲獎，我也就說：“好呀，當然是好呀，你瞧，他寫的這副聯，××××××××××春，多好!”孫涵泊不管形勢，不瞧臉色，不慎句酌字，拐彎抹角，直奔事物根本，他真該做我的老師。