小兒垂釣 古詩

　　《小兒垂釣》是一首以兒童生活為題材的詩。下面請欣賞學習啦小編帶來的《小兒垂釣》古詩內容。

　　《小兒垂釣》古詩原文：

　　唐·胡令能

　　蓬頭稚子學垂綸，

　　側坐莓苔草映身。

　　路人借問遙招手，

　　怕得魚驚不應人。

　　《小兒垂釣》古詩譯文：

　　一個蓬頭稚面的小孩學著大人釣魚，斜著身子坐在野草叢中，野草掩映瞭他的身子。聽到有過路的人問路，連忙遠遠地招瞭招手，害怕驚動瞭魚兒，不敢回應過路人。

　　《小兒垂釣》古詩作者介紹：

　　胡令能，唐代詩人，隱居圃田(河南中牟縣)。唐貞元和時期人。傢貧，年輕時以修補鍋碗盆缸為生，人稱“胡釘鉸”。他的詩語言淺顯而構思精巧，生活情趣很濃，現僅存七絕4首。唐貞元、元和時期人。莆田隱者，唐詩人少為負局鎪釘之業。夢人剖其腹，以一卷書內之，遂能吟詠，遠近號為胡釘鉸。詩四首，皆寫得十分生動傳神、精妙超凡，不愧是仙傢所贈之詩作。

　　胡令能，現存於《全唐詩》僅存四首，其中《小兒垂釣》寫一“蓬頭稚子”學釣魚，“側坐莓苔草映身”，路人向他招手，想借問打聽一些事情，那小兒卻“怕得魚驚不應人”(怕驚瞭魚而不置一詞)，真是活靈活現、惟妙惟肖，其藝術成就絲毫不低於杜牧著名的《清明》一詩。

　　《小兒垂釣》古詩賞析：

　　這是一首以兒童生活為題材的作。在唐詩中，寫兒童的題材比較少，因而顯得可貴。這首七絕寫小兒垂釣別有情趣。前兩句敘述、描寫，從外形著筆，是實寫。後兩句詩側重神態來寫。此詩沒有絢麗的色彩，沒有刻意的雕飾，就似一枝清麗的出水芙蓉，在平淡淺易的敘述中透露出幾分純真、無限童趣和一些專註。

　　一二句重在寫形，三四句重在傳神。稚子，小孩也。“蓬頭”寫其外貌，突出瞭小孩的幼稚頑皮，天真可愛。“綸”是釣絲，“垂綸”即題目中的“垂釣”，也就是釣魚。詩人對這垂釣小兒的形貌不加粉飾，直寫出山野孩子頭發蓬亂的本來面目，使人覺得自然可愛與真實可信。在垂釣時，“側坐”姿態，草映其身，行為情景，如在目前。“側坐”帶有隨意坐下的意思。這也可以想見小兒不拘形跡地專心致志於釣魚的情景。“莓苔”，泛指貼著地面生長在陰濕地方的低等植物，從“莓苔”不僅可以知道小兒選擇釣魚的地方是在陽光罕見人跡罕到的所在，更是一個魚不受驚、人不暴曬的頗為理想的釣魚去處，為後文所說“怕得魚驚不應人”做瞭鋪墊。“草映身”，也不隻是在為小兒畫像，它在結構上，對於下句的“路人借問”還有著直接的承接關系──路人之向他打問，就因為看得見他。