小學古詩《詠柳》

　　賀知章的《詠柳》傳播較為廣泛。描寫的是早春二月的楊柳。對大自然的神奇發出瞭由衷的贊頌，表達出詩人對春天的熱愛。學習啦小編這裡為大傢整理瞭這首作品的全詩和意思，希望大傢喜歡。

　　《詠柳》

　　作者：賀知章【唐代】

　　碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

　　不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

　　《詠柳》註釋：

　　(1)柳：柳樹，落葉喬木或灌木，葉子狹長，種類很多。本詩描寫的是垂柳。

　　(2)碧玉：碧綠色的玉。這裡用以比喻春天的嫩綠的柳葉。

　　(3)妝成：裝飾，打扮。

　　(4)一樹：滿樹。一，滿，全。在中國古典詩詞和文章中，數量詞在使用中並不一定表示確切的數量。下一句的“萬”，就是表示很多的意思。

　　(5)絳：用絲編成的繩帶。絲絳：形容一絲絲像絲帶般的柳條。

　　(6)裁：裁剪，用刀或剪子把物體分成若幹部分。

　　(7)二月：農歷二月，正是初春時節。

　　(8)似：好像，如同，似乎

　　(9)絲絳：形容一絲絲像絲帶般的柳條。絳，用絲編成的繩帶。

　　《詠柳》意思：

　　像碧玉一樣打扮成的高高柳樹，千條萬縷的柳枝都垂下瞭綠色的絲條。

　　不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的，乍暖還寒的二月春風恰似剪刀。

　　《詠柳》寫作背景：

　　隨著中國經濟建設的蓬勃發展，在文化領域掀起瞭一股學習的熱潮，學習國外的先進科學技術，學習中國傳統的文化精華，為瞭提高人們的文化素質，為瞭幫助人們尤其是青少年克服學習鑒賞中國古典詩詞的障礙，一些出版社約請瞭一些專傢、學者、文化工作者，教育工作者撰寫瞭鑒賞古典詩詞的文章，以"辭典"的方式，出瞭不少書籍，如：《唐詩鑒賞辭典》，《宋詩鑒賞辭典》、《唐宋詞鑒賞詞典》、《元曲鑒賞辭典》、《文明清詩鑒賞詞典》、《樂府詩鑒賞辭典》等。如何閱讀有關古典詩詞的鑒賞文章，從而提高鑒賞水平，就成瞭當前青少年學習中的一個問題。過去課文中隻選過文字評論方面的文章，關於鑒賞方面的文章還沒有。編者特約請北京大學袁行霈教授專門撰寫瞭《〈詠柳〉賞析》，開瞭這方面的先河。通過學習閱讀《〈詠柳〉賞析》使人們撰出一道門徑，能夠起到舉一反三的作用。