關愛學生的朗誦稿

　　每一位學生都是平等的，都有資格擁有老師的關愛。下面學習啦小編整理瞭關愛學生的朗誦稿，供你參考!

　　關愛學生的朗誦稿篇一

　　我們都知道萬物離不開陽光的普照，有瞭陽光，花兒才能綻放， 有瞭陽光，萬物才能生長，所以有瞭陽光，才有瞭燦爛的世界。在我 們生活中，愛，就像陽光一樣，溫暖瞭我們孤獨的心，照亮瞭我們前 行的路。今天，我演講的題目是《愛是永遠的陽光》 。

　　作為一名教師，站在三尺講臺上，日復一日，年復一年為學生傳 授著知識，我們傾其所有，我們不求回報，我們放棄奢華，我們選擇 平淡， 這一切似乎十分平淡， 也十分平凡。

　　然而正是這平淡的工作中， 我們千千萬萬的教師，通過自己的努力，培育出一批又一批祖國的棟 梁。崇高在這平凡中熠熠閃光，風范在這平淡中傲然綻放。老師的職 業是神聖的，每灑下一顆汗珠，就為學生豎起瞭一個閃光的坐標;每 留下一步腳印，就為學生修築瞭一條通向理想的金橋。

　　作為一名教師， 愛心是教育的靈魂， 沒有瞭愛， 教育就蕩然無存。

　　愛心給我動力，愛心給孩子呵護，愛心給每一個參與教育的人以花朵 的芬芳。愛心，讓我們每一個人遠離黑暗，不再孤獨。擁有愛心的人 是富足的。在我們的生活中，許許多多的老師，為瞭學生的成長傾註 著自己的心血。在危難時刻，甚至不惜獻出自己年輕的生命。

　　關愛學生的朗誦稿篇二

　　系上鞋帶，背上書包，昂首闊步走進一所全然陌生而充滿希望的校園。來到教室，“叮嚀嚀”上課瞭，從門外走來一位洋溢著青春活力.精神煥發的年輕女教師，她是我們的班主任：楊老，並有著一個美麗浪漫的名字.楊蝶，這時，在老師眼裡透著的那種溫柔的光，讓我對他“一見鐘情”，我帶著一顆信仰.崇敬的心望著可敬的楊老師，並專心致志聽她講的一言一語，在以後的日子裡，我越發的喜歡上瞭楊老師。

　　在這段我們大傢都充滿憧憬的日子裡，紅眼病毒開始攻擊我們的同學，在短短一兩天的時間裡，15名同學被成功偷襲，都回傢治病瞭，我們的課程也不得不拖下來，楊老師望著班上遼遼無幾的同學，下瞭一個決心，要讓我們班上剩餘的同學都安全渡過這段日子，楊老師便開始不辭辛勞的幹瞭起來，每天用消毒液為我們全班擦桌椅，你可知道這是一件艱苦的工作，水很臭，也不能用手直接接觸，楊老師就隻能用口袋將手套住再擦桌子瞭。老師不隻做瞭這些，還每天提醒並檢查我們洗手和滴眼藥水，你覺得這些都很輕微嗎?不，我覺得這是一種體現老師對學生的關心的一種途徑，細節註定成功，在老師為我們做的一些事，一些為瞭班級，一些為瞭我們成長有益的事上，我的思想被楊老師給征服瞭，我愛楊老師，當然，老師也愛我們。